第四十五章狗屁理论（2/2） _连升八级

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第四十五章狗屁理论（2/2）

白为什么教育局的领导会把这样一个人送到三尺讲坛？

有钱？还是有权？张恨古完全可以去公检法司，完全可以去政府做公务员，为什么一定要到学校来？

再说了，如果一定要当老师，那也完全可以把张恨古留在教育局里打杂。教育局里打杂的没有一千也有八百，除了官太太就是小玩闹儿，多张恨古一个人不显多，没有张民古也不显得人少。

为什么偏偏要送张恨古到讲坛上？为什么一定要派到南家洼小学？南家洼小学是景先镇的示范小学，让这么一个文盲去做老师，这不明摆着要他们做校长的为难吗？这不明摆着要耽误孩子吗？这不明摆着给家长质疑学校的把柄吗？

身为一个镇的校长，他与身为一个村小学的林校长一样，目光毕竟还相当短浅，远远比不上教育局的领导，更不要说是县里的领导了。胡志清县长高瞻远瞩，他只是要把张恨古放到教育界暂时锻炼锻炼，从来没有打算让他永远教课。这是一条曲线道路来完成领导交给的重任，这些普通人哪里会想得到呢？

这就是领导境界的差距，校长考虑的从来没有超出过学校围墙以外，县长思考的都是全县的大政方针。校长与县长的差距，从张恨古这个问题上就显现出来了。

当然，南家洼小学并不是一个寻常的地方，这个秘密只有胡县长知道。如果陈校长能够通过这件事意识到其中的秘密，他一定会飞黄腾达的。可惜，陈校长虽然费尽心机一直想高升，但他的目标最高只到教育局。所以他即使能飞，也永远飞不高。哪怕眼前就放着一个天大的机会。

当然，这个机会肯定会留给张恨古的。

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第四十五章 狗屁理论（2/2）

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