7.跷课小事（2/2）
学生去关注的点，那就是没有成功毕业的学生后来会变成什么样。
一个班上有50个学生，风扬心想一年后鸣人他们那个班大概也是50人，但是最终通过上忍测试的只有9个，那么剩下的学生怎么办？村子总不可能放任这41个人找不到事情吧！毕竟是学习了忍者基本能力的人，过个十年八年的怎么着也能拥有接近中忍的能力，这些人放任不管最后很可能成为村子的隐患。
所以村子对于这些没有那么有天分的人有别的安排，第一个就是复读一年，然后通过考试后成为最基层的忍者，完成那些D级任务，为村子为自己找到一份工作，不会有什么危险，老了之后退休。稍微天分好一点心态又好的可以留在学校当老师，也是份不错的工作。
第二个是拥有一些其他天分的，去学习一些技术，比如修建房屋啊，武器锻造、电工焊工、雕刻之类的。还有就是诸如科学家负责电器设备、文员负责处理公务等等等等。
当然有不少人无法最终完成毕业，但他们也有可以做的事情，农业、畜牧业也是村子的一大产业，这些不需要太多天分的事情他们完全可以胜任。
可以说，经过几十年的发展，忍校已经成为木叶无可取代的人才中心，木叶能够发展到这个地步，全靠忍校取代了曾经的家族式人才发展路线，真正的将村子的人才资源调动出来，每年都为村子送出几十上百个各方面的人才。
看过这些之后风扬才知道，原来这个忍校还有这么多五花八门的东西，这才像是能够支撑起一个村子未来发展的学校嘛！
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